Repensamos las universidades para el 2045
La Dra. Daniela Cristina Stefan compartió su visión y fomentó una conversación con miembros de la Facultad de Ingeniería, el CADIT y los Posgrados Anáhuac sobre la transformación de la educación.
En la Universidad Anáhuac México recibimos de manera virtual a la Dra. Daniela Cristina Stefan, quien habló sobre el futuro de la educación a través de la ponencia titulada “Transforming Education or Digitizing the Past? Rethinking Universities for 2045”.
Durante el encuentro, los asistentes imaginaron una Facultad de Ingeniería organizada no solamente alrededor de disciplinas, sino también de grandes misiones y desafíos: resiliencia climática, salud de precisión, ciudades inteligentes, energía sostenible, robótica e inteligencia artificial confiable.
El objetivo fue mirar una universidad donde la inteligencia artificial potencie el aprendizaje, pero el juicio humano permanezca en el centro; donde los profesores evolucionen hacia arquitectos de experiencias de aprendizaje, mentores de investigación y referentes éticos; y donde los alumnos desarrollen sus capacidades enfrentando problemas reales junto con empresas, hospitales, gobiernos y comunidades.
La reflexión también llevó a cuestionarse cómo se demuestra que un estudiante está realmente preparado para el futuro. Más allá de cursos, créditos y exámenes, se destacó la necesidad de evidencias de capacidad mediante proyectos verificables, competencias demostradas, impacto generado y aprendizaje continuo. Esta visión coincide con la propuesta discutida durante la sesión de construir portafolios de conocimiento, inteligencia artificial e impacto como evidencia tangible de sus capacidades.
Pero quizá el mensaje más importante fue que la tecnología, por sí sola, no transformará a las universidades. La verdadera transformación exige cuestionar qué se enseña, cómo se evalúa el aprendizaje, cómo se reconoce la labor de los profesores y, especialmente, qué prácticas institucionales están dispuestos a abandonar.
Como señaló la académica: “You cannot digitise your way into 2045. You must design your way there”.
Agradecemos la ponencia de la Dra. Daniela Cristina Stefan en la que compartió su visión y fomentó una conversación tan relevante con las comunidades de la Facultad de Ingeniería, el Centro de Alta Dirección en Ingeniería y Tecnologías (CADIT) y los Posgrados de la Universidad Anáhuac México.
Nos quedamos con una pregunta que vale la pena llevar más allá de esta conferencia: ¿Qué debemos dejar de hacer hoy para comenzar a diseñar la universidad que nuestros estudiantes necesitarán en 2045?